Některé běžné otázky o kariéře v mořské biologii

This translation was created by StudyCrumb, a dedicated academic assistance service. If you're searching for "write essay for me," StudyCrumb is the perfect solution. Our team of professional writers is equipped to deliver high-quality essays that are tailored to your specific requirements and academic standards. With our help, you can take the stress out of writing assignments and focus on achieving your educational goals. Trust StudyCrumb to provide reliable, timely, and top-notch essay writing services.

Původní článek: https://you.stonybrook.edu/marinebio/career/

Jak řekl Seinfeld…

Jerry: Měl bych ti teď říct, že mám pocit, že jsi…

George: Co?

Jerry: Mořský biolog.

George: Mořský biolog… proč bych měl být mořský biolog?

Jerry: Možná jsem to zmínil.

George: Ale já nejsem mořský biolog!

Jerry: Vím o tom.

George: Tak co?

Jerry: Nemyslíš, že je to skvělá profese?

George: Nikdy jsem o tom nepřemýšlel.

Jerry: Oh. Je to fascinující obor!

Poznámka: Tento text lze považovat za rozhovor s mořským biologem, konkrétně s profesorem Jeffrey Levintonem ze Stony Brook University v Stony Brooku, NY, USA. Každý den dostávám mnoho žádostí o rozhovory, a protože nemohu odpovídat na všechny jednotlivě, toto je moje standardní odpověď. Pokud máte 3 nebo méně otázek, které se liší od těchto, pokusím se na ně odpovědět, ale pouze e-mailem. Někdy jsem mimo město a nemohu vždy reagovat ihned, ale snažím se. Moje vlastní výzkumné aktivity jsou popsány zde.

1. Jaká podle vašeho názoru jsou nevýhody být mořským biologem?

Nevidím žádné skutečné nevýhody. Nemohu si stěžovat na svobodu (docela dost), příležitosti (spousta ve všem od vlády přes výuku po psaní oblíbených knih).

2. Jaká podle vašeho názoru jsou výhody být mořským biologem?

Výhody zahrnují dělání toho, co milujete; cestování, často do fascinujících a krásných míst; interakce s zajímavými lidmi. Nejdůležitější je, že můžete přemýšlet o mnoha tvářích oceánu a přispívat k našemu pochopení budoucnosti mořských organismů. Vaše práce může sahat od popisu nových druhů mořských organismů, přes studium mechanismů, které umožňují fytoplanktonu růst a poskytovat potravu pro rozmanitou škálu mořských zvířat, sledování migračních vzorců oceánských druhů, až po studium, jak klíčová stanoviště jako korálové útesy, lesy chaluhy a mořské luky poskytují příležitosti pro rozmanité mořské komunity. Fyzika, molekulární biologie, chování, matematické modelování a mnoho dalších oborů obohacují mořskou biologii. Mějte na paměti, že drtivá většina tepla globálního oteplování vstupuje do oceánu a mořští biologové vedou studii a pochopení změny klimatu a jejího dopadu na mořské organismy. V současné době je potřeba, aby mořští biologové spojovali touhu rozumět zázrakům mořského života, ale také chápat, jak chránit mořský život a zapojit výzkum do pochopení nejlepších praktik ochrany.

3. Kdybyste mohl vše znovu zažít, zvolil byste si tuto oblast? Proč?

Možná ano, možná ne. Kdo ví proč? Život je složitý. Chtěl jsem být spisovatelem, ale zjistil jsem, že miluji geologii a na vysoké škole a postgraduálním studiu jsem se jí věnoval. Bylo to na postgraduálním studiu, kdy mořská biologie převzala mé primární zájmy. Jakmile se dozvíte o oceánu a jeho fascinujících záhadách, budete znovu a znovu okouzleni.

4. Slyšel jsem, že je těžké získat práci jako mořský biolog kvůli málu pracovních příležitostí. Bylo to pro vás těžké?

Měl jsem štěstí, protože v raných 70. letech byly práce poměrně dostupné, ale člověk by neměl vstupovat do oblasti bez realistického pochopení trhu práce. Vládní a akademické pozice jsou velmi konkurenční, ale stále dostupné. Měl jsem 22 studentů, kteří získali doktorské tituly, a všichni mají práci nebo na ní směřují. V posledních letech před důchodem jsem měl několik magisterských studentů, kteří získali tituly a pracují v ochranářských organizacích, v datovém managementu a pokračují v dalším postgraduálním studiu. Jsem optimista. Ale mějte na paměti, že vzdělání je dlouhá cesta a musíte být zaměřeni na to, co chcete dělat. Mnozí z vás budou chtít pracovat v praktických oblastech a je důležité najít stáže a vstupní pozice, které vás začnou. Ve Spojených státech většina mořských biologů vstupuje na trh práce s bakalářským nebo magisterským titulem. Mnoho skvělých pracovních příležitostí v mořské biologii lze získat s těmito tituly, a nové příležitosti v mořské ochraně a mořských zdrojích se otevírají pořád.

5. Co vás na této oblasti nejvíce uspokojuje?

Následování vašich zájmů jako výzkumníka, výuka studentů. Spolupráce s místními environmentálními skupinami a zapojení do mnoha environmentálních problémů, kterým dnes čelíme, je také velmi odměňující. Čelíme mnoha mořským environmentálním krizím, ale je velmi uspokojující zjistit, jak je komunita podporující při snaze zachovat mořský život.

6. Jaká jsou některá související povolání v oblasti mořské biologie?

Oceanograf, Environmentální manažer, Molekulární biolog, Analytik dat v environmentálním poradenství nebo ve veřejné agentuře, Ekolog obnovy, Biolog měkkýšů, Ekolog rybářství, Manažer rybářství.

7. Kolik si vydělávají mořští biologové?

Toto není snadné odpovědět, protože rozdíly jsou velké. Pokud byste byli průměrným Ph.D., který dnes nastoupí na univerzitu jako asistent profesora, vydělali byste platu cca 50 000-80 000 amerických dolarů za akademický rok a poté byste mohli vydělávat i letní plat, hlavně z grantů. Plat veřejných učitelů je obvykle nižší a rozdíly jsou velké. Konzultační firmy začínají také v 60. letech a výše. Horní hranice je velmi variabilní, ale na univerzitách obvykle platy mořských biologů odpovídají průměru pro profesory přírodních věd. Plný profesor v současné době na univerzitě vydělává 85 000-160 000 a více za akademický rok. Analytikům dat patří sedmdesátá léta. Tyto údaje se vztahují k roku 2023 ve Spojených státech, ale jsou velmi proměnlivé.

8. Jak jste se poprvé začal zajímat o mořskou biologii?

Je těžké říci, ale jsem si téměř jistý, že to bylo po zhlédnutí slavného filmu Jacquese Cousteaua "Tichý svět." Můj otec mě vzal do centra NY City do divadla Paris, abych viděl tento film, který byl tehdy považován za skvělý umělecký film, režírovaný velkým Louisem Malle a získal cenu Akademie. Korálový útes byl okouzlující a byl jsem okouzlen. Cousteau je v mnoha směrech člověkem, který přivedl oceán k pozornosti světa; spoluvynalezl SCUBA a inspiroval na tomto světě více lidí milovat mořskou biologii než jakýchkoli 100 dalších mořských biologů. Jako chlapec obalil nadzemní kameru čirým sáčkem a pořídil mnoho podvodních snímků. Jeho posedlost byla k našemu velkému prospěchu. V jeho pozdějších letech ovlivnil mnoho lidí považovat velké prostory, jako je Antarktida, za environmentální rezervy.

9. Co musím udělat, abych se stal mořským biologem?

Dnes je vzdělání na vysoké škole základem. Nemusíte však studovat na škole specializované na mořskou biologii. Najděte univerzitu s výborným vědeckým programem, ale která nabízí i silné humanitní a komunikační kurzy. Během léta vašeho prvního nebo druhého ročníku si najděte letní práci nebo se zúčastněte kurzu v mořském laboratoři. Tato zkušenost je často cennější než mnoho vysokoškolských kurzů mořské biologie. Po bakalářském studiu můžete pokračovat v postgraduálním studiu mořské biologie. Je také dobrým nápadem vybrat si magisterské studium biologie na univerzitě, kde provádějí výzkum mořští biologové. Mějte však na paměti, že existuje mnoho vynikajících univerzit a vysokých škol s aktivními programy mořské biologie. Pro pozice technika nebo environmentálního administrátora ve státních agenturách často postačuje magisterský titul. Pokud však chcete být nezávislým výzkumníkem nebo vysoko postaveným úředníkem v environmentální agentuře, je Ph.D. dnes často nezbytné.

Magisterské studium obvykle trvá asi 2 roky. Je důležité vybrat školu s kvalitním programem. Chcete získat základní vzdělání v mořské biologii, ale můžete také chtít specifické kurzy a příležitosti k výzkumu v závislosti na vašich kariérních cílech. Může být možné rychle dokončit magisterské studium, ale pokud nemáte solidní základ, může to ovlivnit vaše šance na zaměstnání, zejména v specializovaných oblastech, jako je chov měkkýšů. Ph.D. studium obvykle trvá v USA průměrně šest let, ale v jiných zemích může být kratší, např. ve Velké Británii nebo Austrálii trvá obvykle 3-4 roky, protože se více zaměřuje na výzkum než na kurzy. Ve Spojených státech mnoho programů pro získání Ph.D. přijímá talentované studenty přímo z bakalářského studia. Nicméně řada studentů si nejprve zvolí magisterský program, aby zjistili, zda skutečně chtějí pokračovat v doktorském studiu. Instituce, jako je School of Marine and Atmospheric Sciences ve Stony Brook a Virginia Institute of Marine Sciences, nabízejí kombinované programy, které umožňují plynulý přechod ze studia magisterského na Ph.D. úroveň.

10. Co děláte jako mořský biolog?

Jsem vysokoškolský lektor (nedávno jsem odešel do důchodu, i když stále provádím výzkum), který tráví významnou část času výzkumem, psaním vědeckých článků a učebnic a spoluprací s dalšími skupinami zajímajícími se o mořské problémy. Jsem velmi hrdý na to, že jsem téměř 50 let učil mořskou ekologii tisícům studentů. Můj výzkum se mnoha může zdát nejasný, ale zahrnuje pochopení, jak fungování jednotlivců souvisí s fluktuacemi populace. Příkladem může být studium, jak krmení a kopání mořských mušlí, červů a jiných sedimentů pojídajících zvířat ovlivňuje prostředí tím, že pomáhá rozkládání organické hmoty, míchání a okysličování sedimentu a kontrolu částic v sedimentu. Pokud jste kdy šli po bahenním bahně, jste na mém území, což důvtipný spisovatel nazval "srdcové tepy v bahně"! Také mě velmi zajímá, jak filtrující ústřice a mušle ovlivňují svůj ekosystém rychlou filtrací vodního sloupce; filtrace takových tvorů je velmi účinná a vnitrozemské vody mohou být zbaveny potravních částic. Také jsem pracoval na účincích znečištění na mořské dno populací, zejména s ohledem na odolnost vůči toxickým látkám. Často toxický polutant zabije všechny kromě několika jednotlivců, kteří jsou geneticky odlišní a odolní vůči látce. Tito jedinci se množí, což vede k geneticky odolnému kmenu. To může být špatné, protože takoví jedinci mohou koncentrovat toxickou látku a přenášet ji v potravním řetězci, někdy až k lidské spotřebě.

11. S jakými typy problémů se setkáváte?

Velkým problémem je vyvážení zodpovědností, např. čas strávený výukou oproti času výzkumu. Navíc je pro mnoho mé práce nezbytné financování výzkumných grantů, ale je také velmi konkurenční. Získání grantových prostředků mi většinou šlo dobře, ale s postupem času to je složitější. Nyní jsem podporován americkou Národní vědeckou nadací k výzkumu termální ekologie a klimatických změn s důrazem na to, jak fiddler krabi fungují v oteplovajícím se oceánském světě.

12. Jaká opatření přijímáte k řešení těchto problémů?

Práce na výzkumu mimo kampus pomáhá řešit konflikty týkající se využití času. Dříve jsem každé léto trávil v mořském laboratoři téměř 3000 mil od mé univerzity, ale nyní pracuji doslova po cestě od mého domu v solné bažině. To usnadňuje návrat a věnování času studentům bez pocitu, že mi něco uniká. Žádost o granty je časově náročný proces a je třeba být kreativní při hledání financí z různých zdrojů a zapojení do různých projektů. Od roku 2020 ovlivnil Covid můj výzkum i výzkum mých studentů a kolegů. Spolupráce s místními environmentálními skupinami je nesmírně důležitá, protože dnes není místo, kde by mořský život byl v bezpečí.

13. Vyžaduje tato profese mnoho cestování?

Mořská biologie a oceánografie jsou silně zakořeněny v mezinárodním výzkumu a kooperativním plánování výzkumných programů. V rámci mé vlastní práce jsem strávil dlouhodobé pobyty v Dánsku, Švédsku, Velké Británii a jižní Francii. V roce 1999 jsem byl 5 měsíců v Austrálii, asi měsíc v roce 2009 a doufám, že se brzy vrátím, pokud to Covid dovolí. Takové cestování bylo pro výzkumníky v oblasti mořské biologie vždy zcela běžné. Biologičtí oceánografové samozřejmě často plují hlubokými oceány a prozkoumávají vody všech světových oceánů. Účast na vědeckých konferencích po celém světě umožňuje prezentovat výsledky výzkumu a zůstat v obraze ohledně nejnovějších poznatků. Šíření Covidu v posledních letech značně omezilo cestování a mezinárodní spolupráci v oblasti výzkumu.

14. Jak se povinnosti této práce lišily od vašich očekávání?

Mnoho univerzitních vědců si stěžuje na množství administrativní práce, která není spojena ani s výukou, ani s výzkumem; práce ve výborech, vyplňování mnoha formulářů, vykonávání různých servisních úkolů pro profesi. Na druhou stranu vám tato profese umožňuje mít určitou míru svobody ve výběru svého směru. Já osobně jsem vždy miloval trávení měsíců až roku v cizích zemích, což mi přineslo mnoho cenných přátelství.

15. Komu byste doporučil tuto profesi?

Věda vyžaduje představivost a schopnost soustředit se na podstatné věci. Musíte mít rádi práci v přírodě a nevadí vám opakované úkony. Mimo kreativní myšlení a představivost je věda často o repeticích – udělej to, opakuj, a znovu. Je důležité také umět komunikovat, psát a mluvit srozumitelně. Ale nejdůležitější je mít chuť MYSLIT a přicházet s NOVÝMI NÁPADY. Schopnost přejít z rutiny na novou myšlenku je často známkou dobrého vědce.

16. Jak náročná a stresující je tato oblast práce?

Jako každá vědecká disciplína je náročná, s měřítkem produktivity založeným na kvalitě a množství publikovaných článků. Plánování terénní práce či oceánských expedic vyžaduje dobrou organizaci. Ačkoliv plánování může být stresující, je často více než vyváženo vzrušením z práce.

17. Jaké je vaše povolání a titul?

Jsem emeritní profesor ekologie a evoluce a výzkumný profesor na univerzitě Stony Brook.

18. Jaké jsou možnosti postupu v oblasti mořské biologie?

Záleží na vašem směřování. Pokud jste na univerzitě, můžete postoupit v hodnostech od Asistenta přes Docenta až k Profesorovi. Pokud vám věci nejdou úplně podle plánu, můžete se rozhodnout stát se administrátorem. To vás může dovést k pozici děkana, nebo dokonce prorektora (druhý nejvyšší úředník na univerzitě). Dokonce můžete dosáhnout postavení prezidenta univerzity (i když tam není Oválná kancelář). Pro mě je nejvyšší pozicí na univerzitě profesor, který provádí vědecký výzkum a učí studenty. Jediným ekvivalentem profesora je student. Učitelé a studenti: To je to, co na dobré univerzitě skutečně záleží. Všechny ostatní hodnosti na univerzitě mohou být respektované, ale jsou sekundární.

Pokud vstoupíte do oblasti environmentálního managementu, obvykle pracujete na tvorbě studií o vlivu na životní prostředí (pokud jste zaměstnancem soukromé společnosti, např. konzultační firmy) nebo na hodnocení těchto studií (pokud jste ve státní správě). Pokud jste velmi schopní, stanete se, jako dva z mých bývalých postgraduálních studentů, mimořádně vlivnými úředníky vládní agentury (v tomto případě EPA, v Austrálii nebo USA, podle studenta), kteří spojují mnoho skupin za účelem řešení důležitých problémů. Jeden další student z našeho programu pracoval jako zástupný ředitel v kanceláři pro vědu a technologii Bílého domu. Nyní je skvělá doba zapojit se do širokého spektra environmentálních výzev, kterým čelíme. Mnoho profesorů a postgraduálních studentů shledalo univerzitní život příliš omezujícím a přesunulo se na vzrušující pracoviště, aby vytvořili jedinečné přístupy k ochraně životního prostředí.

19. Zahrnuje vaše práce nějaké benefity?

Sice se to nechce snadno přiznat, ale placené cestování na konference, práce v terénu na nádherných místech atd. je skvělá výhoda. Dokážete si představit dostávat zaplaceno za práci v Provence? Nebo na Cape Cod, pobřeží Severní Karolíny, ostrovech San Juan ve Washingtonu, v Austrálii, Dánsku nebo na Jamajce? Tyto zkušenosti jsem měl možnost zažít, a závidím těm, kteří měli ještě více příležitostí. Mořská biologie je také velmi mezinárodní disciplína. Jsem hrdý na to, že mám přátele po celém světě. A musím říct, že i moje pozice státního zaměstnance má své výhody. Mám výborné důchodové a zdravotní pojištění a navíc mohu denně kritizovat státní byrokracii. To je také svým způsobem benefit.

20. Co se děje během typického dne mořského biologa?

Odpověď na tuto otázku se může hodně lišit. Pokud máte opravdu štěstí, můžete dělat přesně to, co vás baví - psát, pracovat v laboratoři. Výuka je také často velmi obohacující. Ale realita je taková, že většina profesorů má mnoho administrativních povinností, schůzek a setkání s byrokraty. Osobně si nejvíce užívám léta v mořských laboratořích. Tam tvrdě pracuji, mám hluboké diskuse s kolegy a také si odpočinu. V posledních dnech jsem sbíral mořské organismy pro laboratorní experiment, analyzoval data z nedávného výzkumu a upravoval článek, který se chystám publikovat. Nedávno jsem také spolupracoval s místními ekologickými skupinami v boji proti výstavbě škodlivých pobřežních projektů, hledal jsem místa pro studium místních ústřic a spolupracoval s místní organizací zaměřenou na vzdělávání dětí v oblasti mořské biologie.

21. Jaká jsou některá povolání, která by mohl mořský biolog vykonávat?

Učitel na univerzitě nebo střední škole, výzkumný pracovník (na univerzitě či v oceánografické laboratoři), laboratorní technik na univerzitě či v oceánografické laboratoři, manažer přírodních zdrojů pro veřejnou agenturu, jako je rybářská agentura nebo státní úřad pro ochranu životního prostředí, technik nebo terénní pracovník v konzultační firmě, biolog v ekologické neziskové organizaci, biolog v akváriu nebo v zoo.

22. Existují nějaké vtipné momenty?

Odpověď byla cenzurována.

23. Je dobré hledat stáže?

Stáže jsou ideálním způsobem, jak se seznámit s výzkumem v oblasti mořské biologie. Mnoho mořských laboratoří nabízí stáže pro vysokoškolské studenty. Stáže pro studenty středních škol jsou méně běžné. Jedním z nejúspěšnějších systémů je program "Research Experiences for Undergraduate Programs", který provozuje National Science Foundation. Program REU poskytuje stipendium a hradí náklady na letní výzkum. Dotace REU jsou v některých případech zpracovávány mořskými laboratořemi (např. Friday Harbor Laboratories ve státě Washington) nebo jednotlivými výzkumníky.

24. Dostáváte v místě svého zaměstnání nějaké bonusy?

Na vysokých školách obvykle bonusy nebývají, ale v soukromém sektoru, například v poradenských firmách, mohou být bonusy častější.

25. Kolik stojí vzdělání v oblasti mořské biologie?

Cena vzdělání se může výrazně lišit. Náklady na vysokou školu se mohou velmi lišit. V některých zemích je vysokoškolské vzdělání bezplatné. Ve Spojených státech většinou zdarma není. Pokud máte štěstí, váš domovský stát může nabízet cenově dostupný a kvalitní univerzitní program. Školné mimo svůj domovský stát je často vyšší. Soukromé školy mohou být dražší, avšak mnohé nabízejí podporu pro studenty s nižším příjmem. Na doktorské úrovni je běžné, že studenti získají finanční podporu od své univerzity. Školné je často zahrnuto a studenti dostávají stipendium na živobytí.

26. Jak mořská biologie přispívá k společnosti?

Mnoho mořských biologů se věnuje akademické činnosti, přispívají tedy k rozšiřování znalostí a vzdělávání studentů. Mnozí pracují ve vládních institucích, kde sledují znečištění, monitorují rybí populace a vytvářejí politiky pro rybolov a ochranu životního prostředí. Jiní pracují v organizacích zaměřených na ochranu životního prostředí.

27. Je psaní velkou součástí práce?

Psací dovednosti jsou pro mořské biology KLÍČOVÉ. Ve svém kurzu jsem studenty nechal napsat tři práce. Schopnost komunikovat písemně rozlišuje ty, kteří uspějí, od těch, kteří skončí v slepých uličkách s relativně malým oceněním a postupem (osobním i finančním). Ať už jste konzultant nebo profesor, budete se často setkávat s psaním různých zpráv a článků. Toto je způsob, jak přesvědčit veřejnost o zachování mořského prostředí, jak získat peníze na svůj výzkum a samozřejmě jak přesvědčit své kolegy o tom, že jste zjistili něco zajímavého.

28. Jaké dovednosti jsou potřebné k tomu, aby se člověk stal mořským biologem?

Z profesního hlediska obvykle akademický mořský biolog získal doktorát v oboru a měl minimálně 2 roky postdoktorandského výcviku. Během této doby jsou požadované dovednosti velmi široké, včetně vzdělání v širokých oblastech biologie a mořské vědy, znalostí přidružených oblastí vědy a matematiky (kalkulus a statistika jsou oba velmi žádoucí), schopnost práce s počítačem a ideálně programování, zkušenosti s alespoň některými metodami instrumentace, jak v laboratoři, tak v terénu.

Osobní dovednosti zahrnují komunikaci a spolupráci více, než si většina lidí uvědomuje. Pokud jste obtížná osoba, měli byste se naučit spolupracovat se svými kolegy a nadřízenými. Musím však přiznat, že jedna osoba z tisíce může být naprosto nesnesitelná a přesto uspět, pokud je to génius nebo opravdu mazaná.

29. Když pracujete jako mořský biolog, jezdíte do různých částí Spojených států?

Pokud pracujete pro federální agenturu, může k tomu dojít, ačkoli přesuny jsou obvykle dobrovolné. Může se to stát i v odvětvích s pobočkami na různých místech. V akademickém světě je běžné mít letní výzkumné projekty často v námořních laboratořích, ale tyto projekty nejsou trvalé.

30. Ovlivňuje práce mořského biologa váš rodinný život?

Cestování může být náročné. Většina vědců čelí výzvě pracovat mimo běžné pracovní hodiny, což může kolidovat s rodinnými povinnostmi. Toto však není omezeno pouze na tuto profesi. Pokud můžete vzít rodinu s sebou na výjezdy, může to být pro ně vzrušující zážitek!

31. Myslíte si, že většina mořských biologů preferuje práci v laboratoři nebo v terénu?

Na tuto otázku neexistuje jednoduchá odpověď. Mnoho mořských biologů však miluje svou práci právě kvůli možnosti pobytu v terénu a často cestuje na zajímavá a krásná místa.

32. Existuje nějaká konkrétní pracovní doba pro mořské biology?

Odpověď se liší podle specifického zaměstnání. Protože mnoho mořských biologů vykonává práci v laboratoři i v terénu, často pracují na místě. Nicméně, někteří mořští biologové se zabývají různými matematickými přístupy a analýzou dat, což může umožnit flexibilnější pracovní dobu a možnost práce na dálku.

33. Jak postoje a chování kolegů ovlivňují atmosféru na vašem pracovišti? S kým obvykle spolupracujete?

Mořští biologové jsou většinou podobní většině akademiků. Obvykle jsou to lidé střední třídy s názory, které se většinou shodují s ostatním akademickým personálem. Často mají vášeň pro ochranu životního prostředí a tendenci k etickému chování, které se vyhýbá vykořisťování. Pracovní prostředí je často orientováno na úspěch a dosažení cílů.

34. Jsou veřejně prospěšné aktivity důležitou součástí práce mořského biologa?

Ano, mořští biologové často slouží ve veřejných výborech, zejména pokud jde o životní prostředí. Často také pořádají veřejné přednášky. Díky své odbornosti se mnozí stávají zastánci ochrany mořského prostředí a upozorňují na nebezpečí spojená s rozvojem a industrializací.

35. Proč je důležité znát chemii, abyste mohli být mořským biologem?

Nemohu dostatečně zdůraznit, jak důležitá je pro mořské biology znalost biologie a jak důležitý je pro biologii základ v obecné vědě. Chemie je například kriticky důležitá, protože bez pochopení stavebních kamenů života - DNA, RNA, proteinů, hormonů, cukrů a mnoha dalších sloučenin - nemůžeme chápat, jak život funguje. Anorganická chemie je také klíčová, protože interakce iontů v buňkách, mimo jiné, zajišťují fungování nervů a buněčných membrán. Přemýšlejte o tom, jak atmosférické chemikálie ovlivňují globální klima, a zjistíte, že od výměny plynu v rostlinách po trávení u krav, vše souvisí s chemií. Přemýšlejte o tom, jak odpadní vody snižují obsah kyslíku v moři a jak tento snížený obsah kyslíku ovlivňuje mořské organismy, a dospějete ke stejnému závěru. Podobné argumenty bych mohl uvést i pro fyziku, matematiku a genomiku. Mohlo by se vám zdát, že chcete těmto tématům uniknout a dostat se k zábavě, ale jednoho dne pochopíte, že toto je skutečná zábava!

36. Musím umět pracovat s počítačem?

Existují tři typy počítačové gramotnosti. Prvním je schopnost práce s mikropočítačem: umět používat textový procesor, vkládat data do tabulky (programy typu Microsoft Excel), prezentovat své myšlenky v prezentačním programu (jako Microsoft PowerPoint) a konečně se připojit k webu (prostřednictvím prohlížeče jako Google nebo Safari) a používat e-mail. Toto jsou základní dovednosti všech vzdělaných studentů. Vysokoškolské studium vyžaduje nezbytné znalosti webu kvůli práci s knihovnou a hledání vědeckých publikací. Zjistíte, že webové stránky často nejsou kompletní a že primární vědecké zdroje jsou pro pochopení vědeckého oboru velmi důležité.

Druhým typem je tradiční počítačová dovednost: psaní programů, simulace procesů v přírodě a používání metod analýzy dat a statistiky. Je důležité naučit se programovací jazyk a používat programy navržené k řešení vědeckých problémů, kreslit grafy a provádět vlastní původní výzkum.

Třetí typ počítačové gramotnosti je rozumění digitálním jazykům a rozhraním, které umožňují provoz laboratorního a terénního zařízení. Dnes už nejde jen o to, hodit síť přes palubu lodi. Zařízení je ovládáno dálkově a digitálně a počítačové návrhy ovládají laboratorní zařízení a vzorkovací zařízení na lodích. Toto počítačové inženýrství je pro pokrok mořské biologie v laboratoři a v terénu nezbytné.

Proto typický mořský biolog má vlastní stolní nebo přenosný počítač a pravděpodobně přístup k většímu hlavnímu počítači, kde jsou uloženy větší databáze a různé sofistikované programy.

37. Jaká je pracovní jistota mořského biologa?

VŽDYCKY můžete být vyhozeni! Ale obecně platí, že pracovní jistota odpovídá TYPU vašeho zaměstnání. Pokud jste mořský biolog a vyučujete na vysoké škole, máte stejnou jistotu jako vysokoškolští učitelé (kteří usilují o stálý pracovní poměr, který jim dává jistotu). Pokud jste environmentálním manažerem pracujícím pro federální vládu (např. Agentura pro ochranu životního prostředí USA), máte federální pracovní třídu a stejnou pracovní jistotu jako ostatní federální zaměstnanci vaší třídy. Totéž platí pro soukromý sektor, kde bych předpokládal, že reakce na špatnou ekonomiku bude rychlejší a pracovní jistota by proto byla nižší než v zaměstnání na vysoké škole nebo ve vládním sektoru.

38. Dobře, jsem na střední škole. Jaké kurzy bych měl absolvovat, abych se stal mořským biologem?

Pokud toužíte stát se mořským biologem, zaměřujete se na kariéru ve vědě. Přírodovědné vzdělání na střední škole je základem. Většina školních systémů v USA vyučuje biologii, chemii, geologii a fyziku. Všechny tyto předměty jsou nezbytné pro pochopení přírodního světa. Mnoho středoškoláků se vyhýbá fyzice, protože ji považují za složitou a abstraktní. Ale věřte mi, pokud chcete vážně věnovat vědě, budete litovat, že jste fyziku vynechali. Je rovněž důležité věnovat se matematice, co nejvíce. Pokud se na střední škole nesetkáte s kalkulem, určitě se s ním setkáte na vysoké. Důležité je také zlepšovat si psaní a kurzy angličtiny jsou klíčové. Ve zkratce, střední škola je časem, kdy si můžete vybudovat pevný základ ve vzdělání. Nebojte se vybrat kurzy zaměřené na mořskou biologii. Pokud vaše škola nabízí kurz mořské biologie, určitě ho vezměte. Mohli byste také zvážit letní kurzy, tábory či stáže v oblasti mořské biologie.

39. Pracují mořští biologové samostatně nebo ve skupinách?

Existují mořští biologové, kteří provádí výzkum samostatně. Mnohé skvělé vědecké práce jsou výsledkem jednotlivce, často dobře vyškoleného specialisty. Nicméně týmová spolupráce se stává stále běžnějším přístupem k řešení vědeckých otázek ve všech oblastech, včetně mořské biologie. Důvody pro tuto změnu jsou mnohotvárné, včetně narůstající specializace a komplexnosti vědeckého výzkumu.

40. Musím se naučit cizí jazyk, abych se stal úspěšným mořským biologem?

Odpověď na tuto otázku může záviset na vašich konkrétních cílech. Ačkoliv většina vědecké literatury je dnes v angličtině, cizí jazyky mohou být užitečné pro efektivní komunikaci s mezinárodními kolegy či pro terénní výzkum. Španělština je výhodným jazykem v mnoha částech světa, zatímco francouzština je důležitá v Evropě, Africe a některých částech Asie.

41. Jaké jsou příklady vybavení používaného mořskými biology?

Polní sběrací zařízení: planktonové sítě pro odběr vzorků planktonu, sítě pro odběr vzorků sedimentu z mořského dna a zařízení pro odběr vzorků organismů žijících na dně.

Zařízení pro přímé odběry vzorků a automatizované měření: teploměry, salinometry pro měření salinity a "ibuttons" pro nepřetržité zaznamenávání teploty prostředí.

Laboratorní vybavení: počítače částic pro počítání mikroorganismů ve vodě; fluorometry k měření fluorescence chlorofylu ve vodě při osvitu modrým světlem; kyslíkoměry k měření dýchání mořských organismů a zařízení pro extrakci a sekvenování DNA.

Měl jsem také to štěstí, že jsem mohl mnoho let učit vysokoškoláky na State University of New York ve Stony Brooku, která nabízí obor Marine Biology. Jak doporučuji výše, je lepší mít pevné základy v biologii a Stony Brook má skvělý program v oboru biologie. Velmi mě těší, když vidím, jak se studenti učí o mořském prostředí, a někdy se rozhodnou vydat se na kariérní cestu v mořské biologii.